Virtual Teams_Toolkit_final_FR.docx

Qu'est-ce que j'ai dit? Comment l'ai-je dit? Qu'est-ce que j'espérais obtenir? Quel effet / émotion cela a-t-il provoqué? Quels résultats ai-je obtenus? Que puis-je faire maintenant? Activité 2: LES OLYMPIQUES DE LA PRODUCTIVITÉ PERSONNELLE Investir dans la formation est idéal pour obtenir des équipes virtuelles efficaces, mais il est également vrai qu'il est bon de consacrer du temps et des efforts à d'autres aspects qui améliorent la productivité et la communication au sein de l'équipe de travail. Une personne productive n'est pas seulement celle qui sait gérer ses projets et ses tâches, mais celle qui intègre différentes compétences pour optimiser les routines de travail, tant sur le plan personnel qu'en équipe. Objectifs d'apprentissage: ● Augmenter la productivité de l'équipe ● Améliorer l'efficacité de l'équipe ● Favoriser la communication au sein de l'équipe Instructions:  1. Chaque personne de l'équipe dresse une liste des différents sujets qui permettent d'améliorer l'efficacité de l'équipe. 2. Lorsque chaque personne de l'équipe a préparé la liste, l'étape suivante consisterait à la partager publiquement sur une toile numérique telle que Mural ou Miro. Le fait de déposer ces thèmes dans les outils précités nous permet de concevoir une petite carte mentale avec des idées spécifiques pour chacun des thèmes proposés par l'équipe. 4.4. Outils d’évaluation 1. Lequel des styles suivants n'est pas un style de leadership? a) Style coercitif b) Style autoritaire c) Style autocratique d) Style formatif 2. Quelle compétence un leader doit-il posséder pour pouvoir moduler et adapter son discours en fonction de la personne? a) Capacité de coordination et de collaboration b) Empathie c) Courage 43